Kdo zvládne nejlépe robotický Tetris? Výsledek z FEL ČVUT

Kdo zvládne nejlépe robotický Tetris? Výsledek z FEL ČVUT

Komentáře

5 Minuty

Na půdě Fakulty elektrotechnické ČVUT se v prosinci odehrálo jedno z nejzajímavějších domácích setkání studentské robotiky: finále Robosoutěže středoškolských týmů. Do finále postoupilo 33 nejlepších z 167 přihlášených robotických stavebnic z celé republiky. Po napínavých 90sekundových duelech na speciálních hracích plochách zvítězil tým K-2SO z gymnázia Nový PORG v Praze se svým „hráčem Tetrisu“. Druhé místo obsadil tým WIP z Gymnázia Benešov, třetí skončili „Ztraceni v lese“ ze SOŠ a SOU Kladno.

Proč soutěž Tetris zajímá české technologie a vzdělávání

Soutěž s názvem Tetris simuluje reálný problém skládání pěti typických bloků do co největšího souvislého pole, což vyžaduje kombinaci senzoriky, přesného pohybu, plánování a algoritmů pro rozhodování v reálném čase. To jsou dovednosti klíčové pro průmyslové aplikace, automatizaci a logistiku, které firmy v Česku intenzivně nasazují. Pro české školy a firmy má taková soutěž význam nejen jako popularizace STEM oborů, ale jako zdroj talentů a praktických řešení, které mohou adaptovat i v reálném průmyslovém prostředí.

Průběh finále a vítězné řešení

Finálové klání probíhalo 12. prosince v Zengerově posluchárně a zároveň v živém streamu. Diváci sledovali sérii 90sekundových duelů, během nichž roboti museli detekovat tvary, přesně je umístit a optimalizovat vytváření co největšího souvislého pole. Vítězný robot týmu K-2SO kombinoval pokročilou vizuální detekci, adaptivní plánování a spolehlivý pohon, čímž překonal konkurenci v rychlosti i přesnosti manipulace.

Výsledky finále

Tým K-2SO (Junning Wang, František Kopl, Denis Ondruch) — Nový PORG, Praha — 1. místo
Tým WIP (Dominik Dlabal, Jakub Dvořák, Marek Šintal) — Gymnázium Benešov — 2. místo
Tým Ztraceni v lese (Václav Mach, Vojtěch Trojan, David Nauš) — SOŠ a SOU Kladno — 3. místo
Design robotů: Gyrotechnici (Tomáš Bocan, Jan Pospíšil, Jan Kočí) — Gymnázium Písnická, Praha 4

Technické platformy: LEGO, BRIAN a OPEN-CUBE

Robosoutěž ukázala diverzitu použitých platforem. Vedle dobře známých stavebnic LEGO® MINDSTORMS® a LEGO® Education SPIKE™ mohly týmy využít i novinku — stavebnici BRIAN, kterou pro tuto soutěž uvedla přímo Fakulta elektrotechnická. Některé týmy nasadily také řídicí jednotku OPEN-CUBE z katedry měření FEL. Rozmanitost platforem podpořila kreativitu řešení: od jednoduchých logik ovládání až po komplexní control-loop algoritmy.

Funkce a výhody platforem

  • LEGO MINDSTORMS / SPIKE: rychlé prototypování, dostupnost v českých obchodech, jednoduché programování pro školy.
  • BRIAN: navržena fakultou, otevřená pro rozšíření, optimalizovaná pro soutěžní prostředí a snadnou integraci s akademickými senzory.
  • OPEN-CUBE: profesionální řídicí jednotka vhodná pro přesné měření a pokročilé řízení v laboratorním i průmyslovém prostředí.

Jak soutěž ovlivní český trh a průmysl

Význam soutěže přesahuje školní prostředí: vítězové obdrželi „bianko šek“ na studium v oboru Kybernetika a robotika na FEL ČVUT bez přijímacích zkoušek, což pomůže zrychlit přechod talentů do výzkumu a průmyslu. Lokální firmy, jako Škoda Auto nebo SICK, se ukázaly jako partneři, což podporuje spolupráci mezi akademickou sférou a průmyslem. To je důležité i pro malé a střední podniky, které v Česku hledají kvalifikované inženýry schopné navrhovat automatizovaná řešení.

V širším kontextu střední a východní Evropy, včetně regionů jako Lietuva, Vilniuje nebo Kaune, roste zájem o praktické robotické soutěže a vzdělávání. Pro lídry v českém vzdělávání to znamená možnost porovnávat lokální řešení s tím, co funguje na Lietuvos rinka, a případně navazovat mezinárodní projekty či výměnné stáže pro lietuviams a české studenty.

Praktické použití a benefity pro české školy a firmy

Robosoutěž přináší konkrétní use-cases:

  • Průmyslová automatizace: algoritmy plánování a detekce tvarů lze přenést do třídění dílů ve výrobě.
  • Logistika: optimalizace skládání a uspořádání položek v omezeném prostoru zrychluje řešení skladových operací.
  • Vzdělávání: studenti získají praktické zkušenosti s hardwarem i softwarem, které jsou žádané zaměstnavateli.

Porovnání s globálními trendy

Globálně se v robotice prosazuje trend softwarově orientovaných řešení, open-source hardwaru a většího zapojení středních škol do reálných projektů. Česká Robosoutěž reflektuje tyto trendy: otevřené řídicí jednotky jako OPEN-CUBE a interní stavebnice BRIAN umožňují rychlé přenášení výsledků do výzkumu a praxe. Lokální dostupnost stavebnic a kurzů v češtině zvyšuje adopci technologií mezi školami a je konkurenční výhodou oproti trhům, kde je potřeba více lokalizace.

Závěr: co to znamená pro čtenáře a český ekosystém

Finále Robosoutěže FEL ČVUT podtrhuje, jak důležité jsou projekty napojené na průmysl a akademii pro rozvoj domácího talentu. Pro české školy, firmy i studenty je to signál, že investice do praktických robotických soutěží se vrací v podobě kvalitních absolventů, inovativních řešení a zvýšené konkurenceschopnosti na českém i mezinárodním trhu, včetně regionů jako Lietuva nebo širší tržiště v Evropě. Videozáznam z finále zůstává dostupný na YouTube pro všechny, kdo chtějí vidět, jak vypadá soutěž na hranici vzdělávání a reálné techniky.

Podrobnosti o soutěži, kompletní výsledky a další informace najdete na oficiálních stránkách Robosoutěže FEL ČVUT a na stránkách fakulty: www.fel.cvut.cz.

Zdroj: pressmob

Zanechte komentář

Komentáře

Související příspěvky